miércoles, 25 de mayo de 2011

EL PROBLEMA Y SU DELIMITACION.



Por JOSE MANUEL MANJARREZ

CONOCIMIENTO PREVIO DEL TEMA

Este tema lo pude ver de forma mas completa y detallada anteriormente en mi Maestría en Desarrollo Humano, esa fue la primera oportunidad que tuve de extenderme y profundizar de manera detallada sobre el problema y su delimitación. De igual manera, anteriormente, en profesional y en preparatoria había tenido un ligero repaso pero demasiado teórico sobre su funcionalidad. He tenido oportunidad también de revisar algunos libros y autores que hablan sobre el tema, pero creo que al final de cuentas todos me han llevado a la misma experiencia, que ha sido la un logro muy pequeño.

SISTESIS DE LA LECTURA

El autor nos detalla a profundidad y con muchas referencias de autores todo sobre el problema y su delimitación. La pregunta básica es ¿ Cual sería el problema? De aquí se parte la estructura para formar el cuerpo de la investigación. En términos comunes el problema es un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta teórica y práctica. Se parte de identificar la situación o dificultad sin resolver. También el autor nos precisa los factores que se deben de tener en cuenta al escoger un problema, las características del planteamiento del problema así como sus funciones que se deben de cumplir al plantearlo. Delimitar el problema implica reducirlo a dimensiones practicas dentro de las cuales es posible efectuar los estudios correspondientes. Mas adelante, Dilcia, nos muestra el camino de cómo se formula un problema y su justificación que son los motivos por los cuales se lleva a cabo la investigación, para terminar desglosando de manera practica los objetivos generales y específicos de la investigación y la manera de formularlos.

VALORACIÓN DE MI PROYECTO EN RELACIÓN A LA LECTURA.

Básicamente diría que me ilustra mucho, me parece muy acertado lo que escribe el autor, y lo digo con el afán de dejar claro que lo que leí me sirve muchísimo. Es una antorcha que alumbra mi camino apenas visible de mi investigación. La forma en que detalla el “Problema” y lo desmenuza para dar todas sus características y así tener todos sus elementos en su dimensión exacta. Para mi es un escrito que da mucho, y por lo tanto tendré que darle una nueva releída por su importancia. Además creo que mucho de mi “Planteamiento del problema” tendré que replantearlo nuevamente, pues después de lo que leí veo que mi investigación no esta del todo completa. Puedo rescatar que este proyecto de investigación es una buena manera de aprender en base al ensayo y error. Por otro lado otro tema que me gusto mucho y que me orienta son los objetivos, de cómo debe estar o realizarse en la investigación y también el tipo de verbos con que se utilizan.

EXPERIENCIA DE VIDA

Mi experiencia de vida sobre este tema no es mucha, es mas teórica que practica. Quizás mi experiencia más directa sea en hacer algunos ejercicios prácticos en la universidad en la materia de Métodos de Investigación 1 y 2. En ese momento solo era un planteamiento simple sin mas compromiso que pasar la materia, situación que resolví estudiando y aprendiéndome los conceptos de memoria y que no iban mas allá de recitarlos. Hoy me doy cuenta que quizás por motivos de supervivencia en la universidad lo tuve que hacer. Hoy el planteamiento es mas serio y existe un reto. Me queda mas claro y la lectura creo, en lo particular, que me ilustra mucho mas y eso me motiva a diferencia de la Universidad.

APRENDIZAJE OBTENIDO

En la parte de aprendizaje, el autor, me ha llevado de la mano de manera sencilla. Entender que es el problema y definirlo de la manera tan sencilla que lo ha tomado el autor me ha ayudado a sentirlo más propio y funcional para mi aprendizaje. Me a gustado la manera en que se expuso y ver cada punto de ellos, desde su planteamiento, para que sirve, cual es su finalidad, que funciones cumple o como se delimita un problema me permiten verlo de manera funcional y sencilla. Me ha llamado mucho la atención como hacer los objetivos, ya sea generales y específicos y su creación sobre la base de la tabla de los verbos para su elaboración. Percibo que hay mucho camino por recorrer.


COMO HACER UN BUEN PROYECTO DE TESIS CON METODOLOGIA CUALITATIVA


JOSE MANUEL MANJARREZ


CONOCIMIENTO PREVIO DEL TEMA

Como anteriormente lo he comentado, mis referencias tienen que ver con mi Licenciatura en Comunicación, donde inicié dando los primeros pasos en el conocimiento de los Métodos de Investigación. Siendo sincero este primer acercamiento no fue nada grato, porque ese temor de lo científico siempre me movió, y aun lo sigue siendo. De igual manera, en la Maestría en Desarrollo Humano tuve la oportunidad de envolverme nuevamente en los temas de Investigación, pero al parecer, nuevamente surgió el miedo y en lugar de convertirse en una aventura de descubrimiento fue mas el tedio a envolverme con el tema de los métodos. Recuerdo que en profesional apliqué algunas encuestas que tenían que ver con investigación, pero fue mas un proceso automático solo por cumplir en el momento con la materia. Total, que la aventura apenas empieza y el reto esta vigente.

SÍNTESIS DE LA LECTURA

Básicamente el autor Miguel Martínez Mígueles no viene a dar un panorama general de cómo hacer un buen proyecto de tesis. El primer punto de referencia que nos resalta es que destaca que el tesista debe de trabajar sobre algo serio, una propuesta que aporte algo al mundo, y así, nos lleva de lleva de la mano resaltando punto por punto. Dándonos pequeñas referencias que se debe o que no se debe hacer al momento del proyecto. Miguel Martínez dice que quien escribe lo hace para alguien, haciendo un enfoque muy práctico para quien es nuevo en la investigación y necesita herramientas claras y precisas. Dentro de las características destaca las siguientes

EL RESUMEN: Que al final de cuentas es una idea general del fenómeno.

INTRODUCCIÓN: Hacer una breve descripción e introducir al tema al lector

MARCO TEORICO REFERENCIAL: Exponer lo que se ha dicho hasta el momento sobre el tema de la investigación.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA: El camino que nos lleva a realizar la investigación.

Y finalmente los métodos realizando una breve descripción de ellos.

Y para terminar, solo mencionar que Miguel Martínez dice que un buen proyecto de investigación no debe de exceder de 30 o 40 cuartillas.

VALORACIÓN DE SU PROYECTO EN RELACIÓN CON LA LECTURA:

Me viene a dar una referencia muy general de cómo voy en mi investigación, comparando lo que me propone Mígueles y lo que tengo siento que me falta mucho. Aun tengo muchas dudas, porque lo que puedo entender que no existe un camino seguro ni único para la investigación. Las alternativas son muchas y quizás aquí es donde me confunde, pero a la vez me agrada ya que no esta cuadrado el tema.

En lo particular creo que mi investigación tengo que rehacerla nuevamente, quitando algunos puntos y anexando otros mas, aun así creo que voy en el camino entre ensayo y error.

EXPERIENCIA DE VIDA

Mi experiencia de vida la puedo ver en dos partes resumida, la primera es lo que comentaba en el primer punto, que mi pasada referencia tiene que ver con lo que vi en la Universidad al estudiar mi carrera en Ciencias de la Comunicación y en la Maestría en Desarrollo Humano, donde empecé a conocer los métodos de investigación, allí empecé mi descubrimiento primario y ahora me sumerjo de nueva cuenta, donde el clavado es más profundo....pero siento que el agua esta fría, creo que necesito aclimatarme a ella para disfrutarla. La otra circunstancia tiene que ver con l o que investigo, mi experiencia con muchachos de preparatoria donde trabajo, en el COBAES 39 de Villa Unión aunado a que soy padre de dos adolescentes.

APRENDIZAJE OBTENIDO

En términos generales, tal como lo mencionaba en el grupo el día de la clase, que estoy verde, pero con la esperanza de madurar y aprender. Ya me aventé el clavado, pero aun siento que el fondo es profundo y todavía no tiento fondo. Míguèlez me viene a dar un panorama muy general pero me clarifica toda la investigación y me ayuda a ver que necesito anexar o quitar. Me queda muy claro que debo de nueva cuenta revisar lo que hice, sobre todo con el tema de que un buen proyecto de tesis no debe de exceder de 30 a 40 páginas. Me falta mas cuerpo en el marco teórico. En fin, voy en el camino aprendiendo.